我区开展联盟式项目化大教研活动——“网络学习空间人人通”专题研讨会

5月10日上午，新华区“联盟式项目化大教研”活动在区教体局举行。本期教研的主题是“网络学习空间人人通”。新华区教体局副局长程校育、教研室主任王继业、电教馆馆长张大勇以及教研员和各学校的业务负责人参加研讨活动。

本次活动围绕“网络学习空间人人通”的概念、内涵、特点、背景及发展规划、目前现状、探索应用、前景展望等方面展开。为了更清晰、深入的呈现相关内容，在研讨交流活动前，六所学校中心发言人针对“三通两平台”，特别是“网络学习空间人人通”的有关知识进行了认真的学习和深入的交流。

程校育对本次“网络学习空间”研讨活动给予了充分的肯定。他提出，建设网络学习空间不只是作为资源建设和存放的需求，也是实现教育信息化深度融合的具体体现。作为利用空间资源和形式开展学习的一种全新方式，基于空间的学习模式将是今后构建全民学习、终身学习社会的必然趋势。他希望各方面要形成合力，共同为新华区教育信息化的更好发展多做贡献。

研讨会上，作为活动主持人的光明路小学副校长赵晓丽，首先从“网络学习空间”概念提出的背景、发展规划、特点谈起，并结合本校实际从构建“网络学习空间”所采取的措施进行了阐述。凌云小学教导主任张占军从“三通两平台”之间的相互关系、目前网络学习空间的主要类型、教师视角下对网络学习空间的理解、基于班班通的网络学习空间的构建等方面谈了他的学习、思考以及设想。新鹰小学副校长黎明从学科教师的角度，通过对本校教师的访谈，了解一线教师对网络学习空间建设的一些需求、建议和设想，让我们深深感受到了教师们对教育信息化建设的美好期待。联盟路小学副校长邵俊华从学生应用网络学习空间的角度，结合“乐乐课堂”、“洋葱数学”、翻转课堂等具体的教学实践，谈了网络学习方面的优势。新程街小学副校长陈春歌、西高皇小学教导主任赵俊晓则从学校层面如何整体推进网络学习空间建设和应用，促进学校教育教学工作的提升，谈了她们各自的看法。研讨活动取得了扎实效果。