新华区召开2022年度“基础教育精品课”遴选工作启动暨培训会

9月26日上午，新华区教体局召开2022年度“基础教育精品课”遴选工作启动暨培训会，主要任务是贯彻落实各级教育行政部门安排部署，进一步利用信息技术创新教学方式方法，提高课堂教学质量和效益，实现优质教育资源共建共享，有效缩小城乡教育差距，扎实推进“双减”工作的不断落实。

区教体局副主任科员张大勇主持会议并讲话。2021年度部级“基础教育精品课”获得者、凌云小学教师丁俊方应邀到会进行培训指导。

会议指出，“基础教育精品课”遴选活动是教育部在总结“一师一优课、一课一名师”活动经验的基础上，为适应新时代基础教育高质量发展的需要，落实教育部、发改委、工信部、财政部、广电总局等五个部门联合印发的《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》的重要措施，也是为顺应“双减”政策背景下及“后疫情时代”教育数字化发展的新需求。本次“基础教育精品课”遴选活动时间紧任务重，各单位要吃透文件精神，进一步提高对“基础教育精品课”遴选工作的认识，全面抓好落实。

会议强调，全区各学校要明确教学、电教和教研部门的职责分工，确保各部门密切配合，形成合力。首先，各学校要加强组织领导，制定活动方案，落实活动经费，积极主动做好协调工作。同时，要把活动作为提升教师信息化教学能力、推进本单位教育信息化工作水平、促进义务教育均衡发展的重要抓手，抓实抓好，抓出成效。其次，各学校教研、电教和教学部门要密切配合，强化指导。各学校要加强对活动过程的指导，组织团队从学校教师磨课、课程的录制及开展教研活动三个方面实地指导，全面掌握本校开展活动的具体情况，及时协调和解决活动中的问题。学校教学部门要围绕活动开展相关的教研活动，听课磨课，总结、凝练信息技术与课堂教学深度融合的优秀案例和创新模式，帮助教师上好“精品课”。电教部门要做好技术保障工作，做好网络和平台支撑服务，在学校和教师创建“精品课”的过程中及时提供技术和资源支持，帮助教师做好“精品课”。第三，学校教师要转变教学观念，提高课堂质量。“精品课”是以学生学习的视角进行的，教学视频、教学设计、任务单和作业都要从学生视角出发。制作出的“精品课”学生愿学、学生乐学、学生能往深里学、心里学。

丁俊方结合自己的获奖体会以及参与活动的经验和教训对“基础教育精品课”遴选工作规范、国家智慧教育云平台使用流程，作品讲授、拍摄、制作要求、资源使用等内容进行了培训指导。

教体局电教馆负责同志，各学校业务副校长、技术人员等参加了会议。