新华区团结路小学2023年秋季招生工作方案
新华区团结路小学2023年秋季招生工作方案
根据《新华区教育体育局 2023 年义务教育招生入学工作意见》(平新教体〔2023〕 836号)文件精神,为保障我校辖区适龄儿童顺利入学,现将我校今年秋季招生工作安排如下 :
一、招生原则
我校招生按照“适龄、就近、划片、免试”的入学原则进行。
小学新生入学年龄为6周岁(2017年8月31日前出生,含8月31日),不招收不足龄生。
三、招生工作小组
1.成员:
组 长:苏豪珍
副组长:张红梅
组 员:王水祥 苗留根 张宝庆 马拥军 刘梦雅 李延苹
郭伟宾 刘凤鸣 赵 阳 侯卫民 张思明 李红飞
徐素培
2.工作职责:
组长全面负责招生工作;副组长的职责是解决组员解释不了的问题,进行组织协调;组员的职责是具体实施招生工作,检查验收报名材料并做好登记,负责解释招生政策,及时解决招生过程中出现的问题。
3.工作要求:
组员在招生时应着装大方,佩戴工作标志,态度热情,耐心解答学生家长提出的疑问。
三、招生计划
我校计划招收4个教学班,每班不超过55人。
四、工作安排:
1.2023年8月2—4日,着手准备新生报名入学须知版面,宣传制作招生简章、准备入学录取通知书、新生入学手册,做好线上报名的信息登记表等。
分工:方案及简章、各项表格(刘梦雅、侯卫民)
宣传(李延苹、郭伟宾)
线上报名、入学通知书、新生入学手册(徐素培)
2.适龄儿童报名
2023年8月12日,辖区内城市适龄儿童报名;
2023年8月13日,进城务工人员子女报名。
3.核验安排
2023年8月14日—25日进行审核,入户调查。8月17日分班后班主任打电话通知学生,8月31日下午学生入班报到。9月1日正式上课。
五、报名办法
1.辖区内城市户口适龄儿童。辖区内适龄儿童少年就近入学时,坚持适龄儿童少年随父母生活的原则,坚持以适龄儿童少年随父母生活家庭实际住址为准的原则,坚持户籍与父母生活家庭实际住址一致的原则。城市户口适龄儿童及其父母户口应在学校招生片区内,居住在学校招生片区内且有相应的房产证明。户口本的户主、地址和房产证的房产所有人、地址要一致。报名时须携带户口本、房产证明其他相关材料。
2.进城务工人员随迁子女。进城务工子女可以依照相对就近的原则到指定学校或有空余学位的学校就读。进城务工人员随迁子女报名时须携带:全家原居住地户口本、户籍所在地乡(镇)中心校出具的同意到我区就学的借读证明、父母一方在工商部门注册办理的工商经营许可证或与用工单位签订的规范的务工合同、暂住证(居住证)、与暂住证(居住证)一致的房产证明或规范的租房合同及其他相关材料。
九、报到流程:
报名时间:2022年 8月12 日 --13日
1.校门口——领取入校序号,维持门口安全及秩序,领号后,学生进入等候室(一(2)班)等待叫号;
(负责人:苗留根 组员:赵阳 门卫 ;
2.咨询处:地点在等候室(一(2)班)
(负责人:王水祥 组员:郭伟宾、沈伟淼)
3.资料审核:
(1)查验资料及面试;
(2)合格后收(填)新生信息表;
(3)收取证件资料档案袋(牛皮)并备注表格;
(4)发放录取通知书及扫码入新生群;
(负责人:张红梅 组员: 男生组(二1班)(审核(刘梦雅)、填表(刘凤鸣)、面试(白淑箱)、郭梦楚) 女生组(二2班)(李延苹、徐素培、杨绘珍、张冬华)
4.新生信息录入: 李红飞(袁腾飞)、张思明(张璐)
5.电子材料:侯卫民
6. 8月14日---15日 核实相关材料,入户调查(张红梅、刘梦雅、李延苹)
7. 8月17日,进行分班,班主任电话通知到学生、新生线上家长会(刘梦雅、刘凤鸣及一年级班主任)
8. 8月31日上午 每班成立临时的家委会委员,在班主任和配班老师带领打扫一年级的教室卫生,美化教室,为新生入学做好全面准备。
9. 8月31日下午3:00 , 新生入学报到
10. 9月1日,8:20新生到校完毕,正常上课。前两周为入学后养成教育,各班按“快乐入学”课程,给孩子们培养好习惯。
注:教导处:负责制作、打印招生序号、学生信息登记表等,布置初审、复审、登记处。
总务处:提供招生所需纸、笔、胶水等物品,两个纸箱,布置校门口排队入、离校路线、查验区等等。
十、具体要求
1.严格按照招生计划和招生范围做好符合年龄的辖区内的儿童的招生工作。
2.保障适龄儿童入学权利,不拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读,保障辖区内符合条件的外来务工随迁子女入学权利,关爱困境儿童,落实优抚对象子女入学。
3.坚持依法公平招生,平行分班,不举行或变相举行选拔性考试,四个教学班,坚决杜绝不足龄新生入学。
4.采取免试报名入学,不办任何形式的特长班。
5.严格执行上级规定的收费标准,不以任何理由多收费、乱收费,按政策落实“两免一补”。
十一、招生区域
1.平安大道以北,金山规划1路以东,二高东墙以西;
2.平安大道以南,四站路以东,矿区铁路以西、以北、及矿区铁路以南七星公司家属区;
3.园林路以北、凌云路以西,矿区铁路以南,四站路以东。
附:新华区团结路小学招生区域图
新华区团结路小学
2023年8月2日
团结路小学学生家庭经济困难认定管理办法
一、家庭经济困难认定条件
(一)特殊困难群体
1.建档立卡贫困家庭学生
2.父母(或监护人)持有当地民政部门出具的有效低保证明材料(低保个人或低保家庭)
3.特困供养学生
4.父母双亡无人抚养的孤儿
(二)突发状况群体
5.因不可抗拒的自然灾害,造成家庭经济特别困难。
6.家庭经济困难的烈士子女。
7.父母单亡家庭经济特别困难的。
8.家庭经济特别困难的残疾学生及残疾人子女。(有残疾证)
9.父母(或监护人)或学生久病医治,造成家庭经济特别困难。(提供三年内药费条、住院证明等)
10.直系亲属患病住院且在同一户口本上(祖辈和兄弟姐妹),造成家庭经济特别困难。(提供三年内药费条、住院证明等)
二、申请程序
家长或学生提出书面申请,填写《河南省义务教育阶段建档立卡等家庭困难学生生活补助申请表》(信息准确,不能出现空格现象)。同时提供以下有关证件:(1)户口簿(复印件:包括户口本首页、户主页、监护人页、受助人页);(2)建档立卡家庭学生还需提供户口所在地扶贫部门出具的加盖红色公章的建档立卡截图;(3)低保家庭和特困供养家庭、烈士子女也需提供有效证明材料原始证件及复印件一份;(4)残疾学生,残疾家长、父母单亡的学生、重大疾病患者家庭先提初步提出200字的书面申请,并有村委会和镇办一级民政部门签署意见加盖公章且提供相关材料或就医诊断证明、药费支出等凭证原件和复印件一份;(5)学校提供学生学籍证明材料;(6)学生正在使用的社会保障卡复印件一份(申请表中填写资助对象社会保障卡的卡号及开户银行名称);受资助的学生必须使用学生本人的社保卡,确认姓名、身份证号码、开户行及卡号准确无误,并且社保卡的金融功能一定要事先激活。各项录入信息的社保卡账号要保持一致。
受资助学生身份证如有遗失或即将过期的,提醒家长及时给学生补办或换领新证,以免影响正常资助。
三、管理办法
1.建立学生资助管理领导小组,专人具体负责;
2.建立微信群,发布有关申报表格,打印有困难,到校打印让家长填写;
3.对于资助学生需张贴公示。
4.对于认定和发放资金出现问题学生,电话通知到人。并把结果反馈给局资助办。督促家长解决出现问题。
5.发放资金,及时通知家长查询到账情况。
6.对于脱贫家庭,需核实,需要所在社区(或村)出具证明。没有证明的家长需在脱贫情况说明上签字。
2023-2024学年第一学期学校工作计划
新学期,我校将在教体局党组的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以办人民满意的教育为宗旨,深入贯彻落实党的二十大精神,紧紧围绕新华区教体局重点工作,秉承“让每位师生获取幸福与成长”的办学理念,坚持“和谐发展,品质立校;内涵发展,文化立人”发展思路,按照“德馨品正,全面发展”的育人目标,认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制,发挥党支部在学校各项工作的领导核心作用,把发展作为首要任务,以提高育人质量为目标,抓管理,强技能,提质量,促发展,持续提升学校整体形象。
一、工作目标
坚持党建统领,助推学校持续发展
强化师德师风,打造优质教师队伍
培育和美文化,提升学校办学特色
锚定教学质量,狠抓教学常规管理
改进课堂教学,打造“双向五环”课堂模式
构建和美德育,打造红色思政品牌
建设数字化校园,提升学校管理效益
改善办学条件,持续优化育人环境
抓好校本研修,促进教师专业成长
探索延时管理新模式,五育并举促成长
巩固文明创建成果,推动文明建设再上台阶
二、重点工作
(一)以党建为统领,助推学校持续向好发展
1.深入推进党组织领导下的校长负责制试点校工作,迎接省级检查验收工作。
2.思想政治建设。学习、宣传和执行党的路线、方针、政策,全面学习贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,依靠全校师生员工推进学校的改革和发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
3.党风廉政工作。建立党支部统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、依靠群众支持和参与的党风廉政建设、师德师风建设的领导体制和工作机制,落实党风廉政建设责任制,开展好师德师风宣传月活动。
4.组织建设。加强党员管理,继续实施积分制,实施“双培养”工程,做好党员发展培养工作。执行“三会一课”和“三重一大”制度,明确“三会一课”、民主生活会、组织生活会、“6+N”主题党日、谈心谈话、党员积分管理等流程标准,全面提升党建工作制度化、规范化、科学化水平。
6.阵地建设。突出党性教育特色,构建学习宣传平台,办好党务公开栏,发挥党建政治引领功能,努力营造浓厚的党建氛围,激发全体党员职工干事创业的工作热情。
7.党建品牌创建。围绕教学抓党建,抓好党建促发展。深入开展“一校一品”党建特色文化建设,让党建品牌“亮”起来。推动学校党组织在服务教师专业成长、惠及学生终身发展、提高学校教学质量。
8.树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动,以“党员示范岗”为抓手,通过学习,树形象、促发展,凝聚人心,促进和谐。
9.开展岗位练兵活动,引导党员做业务标兵,让群众实实在在地感到“党员示范岗”活动取得的实际效果。
(二)培育和美文化,提升学校办学特色
1. 2023年,学校根据幸福教育逐步开发以“团结凝聚力量,和美成就未来”的“和美”文化。本学期,学校将在全体师生中培育和践行“和美”文化,对原有课程体系与内容进行有机整合,彻底打破学科本位思想,站在和美发展的高度重新审视与建构“和美·印记”的课程体系,构建“一个核心、两翼齐飞、三大版块、四项驱动” 的育人格局,通过对“大思政”“大美育”路径构建、优化,实现学生“和”与“美”的同步发展,全方位开展学生教育活动,让“和美”文化浸润校园每个角落,温润每位师生心田,陪伴师生幸福成长。
1. 学习宣传,营造氛围,让“和美”文化深入每位师生的身心。
利用教工会、微信群、升旗仪式、业务培训、家长会等不同形式,校长、副校长进在全体师生中进行宣讲学校的“和美”文化理念,让在师生及家长中的知晓率达百分之百。
2.以活动为载体,让“和美”文化理念落实到日常教育教学中。
学校领导行为形象:亲和担当。行为规范上做到:(1)公平公正,顾全大局;(2)秉公办事,公私分明;(3)谦虚严谨,言行一致;(4)惜才爱才,任人唯贤;(5)心胸开阔,宽宏大度;(6)勤于学习,勇于创新;(7)艰苦奋斗,勤俭节约;(8)脚踏实地,务实高效。
教师行为形象:敬业爱生。行为规范做到:(1)注重仪表,文明儒雅;(2)善于学习,勇于创新;(3)敬业爱生,乐于奉献;(4)礼貌待人,诚实守信;(5)维护公德,为人师表。
学生行为形象:明礼乐学。行为规范上:遵规守纪,勤奋学习;尊师敬长,爱家爱校;礼貌待人,举止文明;注重仪表,朴素大方;诚实守信,自尊自爱;勤劳俭朴,遵守公德。
(三)构建和美德育,打造红色思政品牌
学校德育工作紧紧围绕“和美文化”的核心理念, 面向全体学生,推进“大思政”,传承红色基因,构建“大美育” 崇美、向美、行美。把握“让每位师生获取幸福与成长”是整个课程体系的核心理念,引领幸福,奠基成长。贴合学生生活经验,确立丰富的实践主题。将主题教育、仪式教育、常规教育、传统节日、班队教育、劳动教育、实践活动等进行一体化设计,贯穿学生学习、生活的全过程、全方位,促进学生全面成长。
重点做好以下工作:
1. 构建“大思政”,传承红色基因。在上学期学习党的二十大精神活动基础上,本学期,德育将把“中国共产党的精神谱系”作为学生学习教育的重点,根据学生的年龄特点和学校实际,开展“中国共产党的精神谱系”系列课程,发挥“和美”之声、“和美”橱窗等宣传阵地的作用,通过“听、看、读、写、讲、画、唱、做”等形式,引导学生从红色基因中汲取革命力量,厚植爱国情感,涵养家国情怀。
2. 加强班级文化建设。与学校的“和美”文化相契合,创建“和美”班级,起班名、定班规,根据班级实际,布置班级文化,通过丰富的德育、文体活动,增强班级的凝聚力,积极参加学校的各项活动,展现本班良好的班纪班风,推进校园传统文化艺术活动蓬勃发展。
3. 少先队抓好常规养成教育,开展“和美之星”评选活动,改进文明班级评选办法,关注过程、关注成效,做到日检查、周小结(反馈)、月评比、期总评,推进学校“和美”班级创建,助推学校的文明创建工作再上新台阶。
4. 坚持“党建+思政”的育人模式,抓好少先队员的思想道德教育、养成教育,通过主题少先队活动课学习、知识竞赛等形式,让全体少先队员掌握少先队的基础知识和少先队礼仪教育,内化于心,外化于行。做好少先队大队的改聘工作,成立新一届的中队辅导员队伍和少先队小干部队伍,做好辅导员和队干部培训,提升辅导员和小干部的工作技能,努力让学校的少先队工作制度化、科学化、规范化。
5. 成立新一届的三级制家长委员会,学校家庭教育指导师团队,持续开展好“家长护学岗志愿服务”活动。通过家长开放日,家长学校讲座、家长课堂等,形成家校社全方位育人网络,形成合力,助力学生成长。
6. 加强心理健康教育,坚持每周定期开放心理咨询室,定期做心理团队辅导等,引导学生做性格开朗,乐观向上的小学生 。
7. 按照学校“和美”文化主题月,做好每月的主题月教育活动,开展好新生入学礼、科技节、国庆节、体育健康达标运动会等活动。九月——和美之始:礼仪养成月;十月——和美之创:爱国科技月;十一月——和美之乐:健康文化月;十二月——和美之责:法制安全月。
8. 创作《向上吧,和美少年》校歌,并在全体师生中传唱。创编《向上吧,和美少年》律动操,努力让学校的阳光大课间有特色。
(四)多措并举,锚定质量狠抓教学管理
教学质量是学校的生命线,是立校之本,发展之基,也是教师教育教学价值的直接体现。本学期,学校的教育教学工作将紧紧围绕质量提升这一核心目标,狠抓教学管理,立足课堂,抓教师的专业成长,打造“双向五环”课堂模式。
1. 抓常规。全面深入课堂,教务处每天不定时进行巡课,及时掌握教师及学生的上课和学习状态。本学期抓勤巡课,落实“推门听课”,实施“两不一直”管理机制,即:不通知、不打招呼,直插课堂。加强各年级课堂教学的监控与管理,特别是体育、科学等薄弱学科。
2. 探索课堂新模式。本学期校内研究课以深度学习为指向,充分发挥骨干教师的作用,营造“和乐”课堂氛围,把“和乐”的思想融入教学,用“美育”的理念引领育人,探索“双向五环”课堂模式,让师生之间、生生之间在和谐、快乐、 生动、活泼的课堂氛围中教学相长、学思共进。通过“个人初备”-“集体讨论”-“形成定案”这样的环节,高效精炼课堂流程,形成“教-学-评一体化”;提高课堂驾驭的能力,让课堂提质增效。重视潜能生和优生的辅导,加大辅导过程的管理力度。
3. 做好培优补差。重视对后进生的帮扶工作和对特殊学生的个别化教育工作,制订辅优补潜计划,提出转变措施,定期进行动态分析,及时改进,全面提升教学质量。
4. 抓教师专业成长。通过青蓝结对、课堂教学练兵、教坛新星评选等活动,提高全体教师的教学水平。
(1)实施“强身计划”。本着“自愿、自主、自觉”的原则,倡导年级学科组长、学科骨干教师每学期坚持做到“五个一”,即读一本书,写出读书感悟或好书推介;磨一节课,完成一个教学设计;命一套题,写出一份试题分析;观一堂课,写出一个评课报告或课例分析;思一件事,撰写一篇教育随笔或教学反思,提高学识学养和专业理论水平。
(2)开展“教研论坛”。定期组织“教研论坛”,兼职年级学科组长、学科骨干教师分享自己的学习心得、教育经验、教育案例、教育理念、教研成果等,相互学习借鉴,提高自身反思水平、指导功力,提升教科研整体水平。
(3)校本研修。发挥名师工作和教师发展中心的作用,持续开展3-4-2模式的校本研修,通过学、培、研、训、赛等多种形式的教育教学教研活动,做到有布置、有检查、有反馈、有评价,切实让教师能力提升,让学生学习提质。
5. 本学期依然按照区教研室工作精神,以研读“新课程标准”,探索“大单元教学模式”,实践“项目化教学”“整本书阅读”等为重点工作,研究式推进,系列化开展。拟9月开展综合学科教学展示月、新教师展示课、11月教科研月活动、秋季运动会等。本学年开始遵循每位教师一学年必须上一节公开课原则。
6. 加强“五项管理”落实“双减”任务。进一步优化课后延时服务方案,在文化课和社团课的安排上做到统筹设计,合理科学安排,既能丰富学生的课后延时服务生活,又促进学生全面发展。
7. 开展学生体育达标运动会。
(五)加强后勤管理,为教育教学保驾护航
加强学校后勤管理工作是办好学校的物质保证。近几年来,学校在区教体局的大力支持与帮助下,在全体师生的共同努力下,学校的校容校貌发生很大变化,良好的校风教风学风逐渐形成,尤其是今年学校的大门重建、教学楼前、办公楼前的平整,让整个校园焕然一新。本学期总务处继续以服务为宗旨,满意为目标,规范管理,优质服务为中心,进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理,总务处人员要经常性巡视校园,及时发现问题,及时解决问题,建设净化、绿化、美化的校园,创造优美、和谐、安全育人环境。
1. 抓好安全工作,巩固平安校园建设成果。根据《中小学幼儿园安全管理办法》,牢固树立“安全第一”工作理念,加强校园安全管理,建立网格化管理体系,落实“一岗双责”,进一步完善安全工作各项管理制度、安全工作措施和安全应急预案,落实好每月一次以防踩踏疏散演练、消防逃生演练、地震自救自护演练、反恐应急演练等为主的安全演练,不断提高广大师生的安全意识、安全技能,防止校园意外事故发生。一是加强安全值班,做到日记录,周统计,月公布,期末汇总评比。二是实行安全首遇制,值班老师在值班区域发现安全隐患、安全事件及时处理并上报。三是安全责任制。有工作岗位就有安全责任,上课谁上课,谁负责;活动谁组织,谁负责。
2. 加强对门卫的管理。规范保安人员在岗值班,要求服装穿戴整齐,责任心强,严守劳动纪律,不得无故脱岗、漏岗、擅离职守,不得在岗时睡觉、办私事,不准酗酒,否则发生事故应追究当班人的直接责任,不得在值班室内进行与工作无关的其他娱乐活动。 杜绝闲杂人员随意进入校园,督促门卫、保卫人员加强安全防盗意识,每晚检查教学楼防盗门的关闭情况,保证防盗设施的完好,避免学校财产的损失。发现问题及时上报,做到安全工作警钟长鸣。
3. 抓好硬件建设,改善办学条件。以“和美”文化为核心,做好“和美十景”的规划设计,在做好优化、美化校园环境的同时,着手推进学校重新规划建设相关手续,为学校的长远发展献策、献力。
4. 抓好后勤工作,做好服务保障。学校进一步规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理,总务处人员要经常性巡视校园,及时发现问题,及时解决问题,建设净化、绿化、美化的校园,创造优美的、安全的育人环境。
5. 进一步规范财务管理制度,在师生中开展校园“三节三爱”活动,开展创建节约型校园。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关,严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理,做到物尽其用。
6. 做好学校的信访稳定工作。根据上级安排部署,认真做好学校的信访维稳工作。一是热情接待处理学校的来信来访。二是耐心细致地做好校内矛盾化解工作,把矛盾解决在基层。
7. 做好学校的体育卫生工作。坚持“健康第一”理念,认真抓好创卫工作,切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平。通过“和美”黑板报、“和㺯之声”广播站、主题班会形式,帮助学生养成良好的卫生习惯,形成健康的生活方式。
8. 开展“和美”年级组评选工作,巩固文明创建工作。做到有检查、有记录、有反馈、有表彰,助推学校的文明创建工作再上新台阶。
9. 继续推进学校教育信息化发展。如教师的信息技术应用、人人通空间的使用等。一是继续争取资金,分批购置办公电脑,解决教师办公所需;二是重视“人人通空间”使用情况,继续开展信息化技术培训,提升教师信息技术的运用;三是继续开展创客教育特色课程,开设竞赛班,优中选优,比赛各级的创客比赛。
三、采取措施
党建统领,坚持三个坚定不移:一是坚定不移抓管理;二是坚定不移抓质量;三是坚定不移抓发展。
坚定不移抓管理。重点抓好师德师风、制度建设、工作纪律、团队建设、教学管理。
坚定不移抓质量。重点抓好教师培训、课堂管理、教研活动、德育活动、课程建设、学科竞赛。
坚定不移抓发展。重点抓好学校文化、文明创建、师资队伍、办学条件、平安建设。
继续实行领导包年级制,各项工作层层抓落实,推进学校各项工作的有序进行。
年级组 | 分包领导 | 年级组 | 分包领导 |
一年级 | 王水祥 | 二年级 | 赵俊鸽 |
三年级 | 苗留根 | 四年级 | 苏豪珍 |
五年级 | 贺光辉 | 六年级 | 张红梅 |
综合组(体音美科英) | 郭伟宾、赵阳、丁宏韬 |
附:团结路小学2023—2024学年第一学期行事历