引领教师专业成长

平顶山市新华区凌云小学从师德建设、专业能力、强化培训、保障体系等方面促进教师专业成长。

1.加强师德师风建设。按照“四有”好老师标准，成立了师德师风建设活动领导小组，制定制度，狠抓落实：按照《凌云小学师德师风建设整改方案》开展人人自查自摆；家长委员评教评学；每学期隆重举行师生宣誓大会，全体教师签订《师德承诺书》。

2.锤炼师能，提高专业能力。严抓备课，实行集体备课，全面落实备教材、备单元、备章节；学校为每位教师配一台计算机，鼓励教师让学科教学与信息技术深度融合，拓展备课资源、创新备课手段。强化磨课，根据《凌云小学“双优课堂”实施细则》规定磨课内容是：一是磨教学设计，落实课程改革的新理念、新要求。二是磨教学方法，遵循学生认知规律和自身特点，有效灵活。三是磨教学过程，真实了解学情，开展针对性的释难教学。常态听课。每学期例行校级领导进行常态化的“推门听课”；教导处、备课组长进行“研究性听课”；教师间进行“互助性听课”。学校每学年开展一次“三笔两画（话）”基本功训练等教学技能大赛，每学期举行骨干教师示范课、青年教师汇报课、优质课教师观摩课等研课磨课活动，提高教师教学能力。

3.强化培训，走专业成长之路。学校要求每学年每位教师读2本以上教育教学专著，撰写2篇以上学习心得体会；学校每学期都开展“共读一本书”活动，结合学习开展了读后交流活动。依托“教师生长共同体”，成就专业化教师。学校现有语文、数学两个教师生长共同体。以教研员、省市级名师为引领，促进教师快速成长。学校建立了中、青年教师专业成长档案，制定阶段性个人发展规划，青年教师在名师带领下，努力更新教育观念，提高教学水平，形成了结构合理、梯次发展的教师队伍。

4.建设促进教师专业发展的保障体系。学校建立有《凌云小学教师培训制度》，每学年都有教师培训规划。学校按照不低于年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费，落实每位教师一年内不少于100学时的培训要求。定期组织教师听专家作讲座和外出学习;学校参与了区级的五校联盟活动，通过校际横向交流，提升教师教学水平。