区小学英语大单元教学评一体化教学设计研讨会举行
为促进区基础教育教研工作的有效开展，促进新课标理念在课堂教学中的落实，同时，为重点打造英语学科教研品牌，着力建设和推广应用教研成果，促进区小学英语教育教学水平的全面发展和小学英语教师队伍建设的整体提升，10 月13日下午，新华区小学英语大单元教学评一体化教学设计研讨会在教研室顺利开展，胜利街小学的全体英语教师参加了此次活动。会议由区英语教研员李艳帅老师主持。
首先，三位老师分享自己的教学感悟与反思。新鹰小学的李静老师从两个方面来阐述自己对五年级上册Module2 Unit1 What did you buy?的理解。并从要注重句子整体练习、重点句子反复练习和课文跟读三个方面提出来具体的建议和方案。
中心路小学的李娜老师针对四年级上册Module3 Unit2 What’s the elephant doing? ，根据师生互动较少、单词与课文语境脱离、课堂的教学评单一的问题提出了应该让学生自评、讨论、积极发言，结合课文讲解和多获得学生反馈三条建议。
凌云小学牛新元老师从课堂讲解速度，重点是否突出，课堂跟读的实效问题，游戏环节繁杂和课堂效果没有实时反馈四个方面来对Module4 Unit 1 It’s red.进行反思。
第二个环节由楚明皓老师分享省一级优质课评比的相关经验。
楚明皓老师以自身经验出发分享省一级优质课的讲课流程和M10 U1 We have a big family dinner.的课程分享。楚明皓在只有两个星期的情况下备出了四节课，并且课程内容丰富，从导入到结合框架讲解最后到拓展延伸，层层递进，由浅入深。
接着，李艳帅老师做了《大单元教学评一体化教学设计初探》讲座。李艳帅从单元整体教学的意义、何为“大单元”、英语学生活动的教学评一体性、视导听课存在的问题、课程标准对教学评一体化设计的解读进行了阐述。她总结说，课堂的注意力要放在学生上，要去思考问题的解决方案在课堂上如何实施，并结合课例进行深入分析与研讨。
大道不止，上下求索。观云追月，更登高楼。活动后，英语老师们将以本次主题教学研讨活动为契机，积极思考教研组建设，立足单元整体教学，实施"教-学-评"一体化，聚焦课堂教学质量的提升，促进学生核心素养落地。
豫公网安备
